[알라딘]학교를 찾는 아이 아이를 찾는 사회

학교를 찾는 아이 아이를 찾는 사회

조한혜정 (지은이) | 또하나의문화 | 2000-12-15

정가 : 13,000원

판매가 : 11,050원 (15%off, 1,950원 할인)

마일리지 : 340원(3%) + 멤버십 마일리지 + 2,000원 (5만원이상 주문시)

알라딘 추가 마일리지

알라딘 멤버십 마일리지

5만원 이상 주문시 추가 마일리지

추가 마일리지는 상품주문총액(배송료/선물-포장비제외) 기준 5만원이상 주문만을 대상으로 하며, 출고다음날 자동으로 적립됩니다.
단 도서는 출간일로부터 1년 6개월이 지난 구간도서 1권이라도 포함되어야하며, 신간도서만 5만원이상 주문시에는 추가마일리지는 적립되지 않습니다.
도서/음반/DVD/화장품 전 상품을 대상으로 하며, 업체 직배송 상품은 제외됩니다.
여러 개의 주문을 합쳐서 5만원을 계산할 수 없으며, 하나의 주문이 대상입니다.
판매자 직배송 상품은 추가 마일리지 대상에 포함되지 않습니다.
단순 고객 변심으로 인한 반품으로 주문액이 5만원미만이 될 경우 추가 마일리지는 회수됩니다.

398쪽 | 223*152mm (A5신) | ISBN(13) : 9788985635431

이 책의 ISBN안내

ISBN(13자리) : 9788985635431
ISBN(10자리) : 8985635433

(2007년 이후 출간물의 ISBN이 10자리에서 13자리로 변경되었습니다)

배송료 : 무료

무료배송

국내도서 신간 (출간일 18개월 미만)
- 한 권만 구매해도 무료 배송
국내도서 구간, 외국도서
- 주문 총액 1만원 이상 무료 배송
잡지/만화/판매가 2천원 미만 도서/화장품/음반/DVD/알라딘 직배송 GIFT
- 주문총액 2만원 이상 : 무료 배송
- 주문총액 2만원 미만 : 배송료 2,000원
(단, 도서(일반)포함 1만원 이상이거나 신간 도서와 함께 주문하면 무료)

단,[업체직배송]상품은 각 판매처별 배송료 정책이 적용되며, 알라딘 배송료 정책과는 관계가 없습니다.
(제주도 택배 배송의 경우 총주문금액 또는 무료배송 기준에 관계없이 2,500원의 항공택배료가 부과됩니다(판매자 직배송 제품의 경우 판매자가 지정한 배송료가 부과).)

당일 배송 :

0시~낮 12시 주문시 당일배송 (서울 및 경기 일부지역)

수령예상일 :

서울 중구 중림동

(94.0% 확률 | 예상일정)

동/읍/면의 이름을 입력하시고 '주소찾기'를 클릭하세요.

동/읍/면의 이름

상품준비		출고완료		상품수령
02월 10일		02월 10일		02월 10일

- 보관함
- 마이리스트
- 마이리뷰
- 40자평
Thanks to

구매에 도움을 받은 마이리뷰, 마이페이퍼, 추천하기, 포토리뷰의 Thanks to’ 버튼을 클릭해 주세요.
컨텐츠 작성자와 Thanks to 를 누르고 상품을 구입한 분에게 모두 적립금을 드립니다.

Thanks to 상한 금액 : 판매가 3만원 이상 상품을 구매하신 경우에도 thanks to 추가 적립금은 1개 상품당 1회 300원으로 제한됩니다.

- E-mail로 보내기
- 프린터로 출력

- Sales Point : 1,750

40자평
쓰기

마이리뷰
(4)

TTB
(1)

이 상품의 중고가 없습니다.
이 상품을 소장하고 있다면
중고로 판매해주세요!

이 상품 중고상품 팔기

이 책의 ISBN안내

ISBN(13자리) : 9788993866025
ISBN(10자리) : 8993866023

(2007년 이후 출간물의 ISBN이 10자리에서 13자리로 변경되었습니다)

무료배송

국내도서 신간 (출간일 18개월 미만)
- 한 권만 구매해도 무료 배송
국내도서 구간, 외국도서
- 주문 총액 1만원 이상 무료 배송
잡지/만화/판매가 2천원 미만 도서/화장품/음반/DVD/알라딘 직배송 GIFT
- 주문총액 2만원 이상 : 무료 배송
- 주문총액 2만원 미만 : 배송료 2,000원
(단, 도서(일반)포함 1만원 이상이거나 신간 도서와 함께 주문하면 무료)

알라딘 멤버십 마일리지

최근 3개월간 구매총액을 기준으로 플래티넘, 골드, 실며 멤버십 등급을 부여하여, 3~1% 추가 마일리지를 드립니다.

알라딘 추가 마일리지

알라딘 멤버십 마일리지

5만원 이상 주문시 추가 마일리지

추가 마일리지는 상품주문총액(배송료/선물-포장비제외) 기준 5만원이상 주문만을 대상으로 하며, 출고다음날 자동으로 적립됩니다.
단 도서는 출간일로부터 1년 6개월이 지난 구간도서 1권이라도 포함되어야하며, 신간도서만 5만원이상 주문시에는 추가마일리지는 적립되지 않습니다.
도서/음반/DVD/화장품 전 상품을 대상으로 하며, 업체 직배송 상품은 제외됩니다.
여러 개의 주문을 합쳐서 5만원을 계산할 수 없으며, 하나의 주문이 대상입니다.
판매자 직배송 상품은 추가 마일리지 대상에 포함되지 않습니다.
단순 고객 변심으로 인한 반품으로 주문액이 5만원미만이 될 경우 추가 마일리지는 회수됩니다.

국내도서 > 사회과학 > 사회문제/노동문제 > 교육문제

Product Tag란?

Tag는 카테고리 분류의 한계를 극복하고자 아이템 별로 특성을 키워드로 표시하고 검색할 수 있는 기능입니다.
예를 들어 <다 빈치 코드>라는 책은 ‘문학’과 ‘소설’ 카테고리로 분류가 되는데, 이 책의 주요한 키워드인 ‘성서’ ‘레오나르도 다 빈치’ ‘그리스도교’ ‘암호’ ‘추리소설’ ‘로버트 랭던’ ‘루브르 박물관’ 등으로 태그를 달고, 이런 키워드들로 이 책을 찾을 수 있게 됩니다.

교육문제(1)

교육정책(1)

교육학(1)

사회과학(1)

제도(1)

중등교육(1)

청소년(1)

청소년문제(1)

학교(1)

학교교육(1)

새 태그 추가 태그저장

태그는 띄어쓰기가 무시되며, 2개 이상 입력 시 태그와 태그는 쉼표(,)로 구분합니다.
한 태그의 최대 글자수는 10글자이며, 본인이 입력하거나 찬성한 태그는 노란색으로 표기됩니다.

<학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회>에서 낙후된 공간에 갇혀 있는 십대들과 인류학적 여정에 나섰던 조한혜정 교수가 이번에는 후기 근대적 상황에서 그들과 함께 시대적 위기를 해결해갈 대안을 찾고 있다. 이 책은 그러한 체험이 고스란히 담겨 있는 현장 보고서이다.

1장은 같은 사회에 살고, 같은 언어를 쓰면서도 서로를 '이물질'처럼 보는 세대간에 소통하는 방법을 가르쳐준다. 지은이는 '다품종 소량 생산 체제', '소비 위주의 사회', '위험 사회'로 이행함에 따라, 시대 인식을 공유하고, 남의 이야기를 들으며, 그래서 새로운 안경으로 십대들과 새로운 학교를 만들어 가는 것이 필요하다고 말한다.

2장은 지은이가 십대와 소통하는 방식으로 이루어졌다. 1절에는 학급붕괴에 관한 지은이의 생각과 학생들의 생각을 함께 실었으며, 2절 '십대들에게 보내는 편지'에서는 전지구적, 한국적 위기상황에서 서로를 의지하는 지은이와 현진, 두 세대의 만남이 따뜻하게 느껴지는 글이다.

3장은 '학생'이라는 정체성에서 벗어난 '청소년'내지 '십대'들의 자리를 이론적으로 논의한 글이다. 여기서는 청소년이라는 단어 분석을 통하여 한국 사회에서의 십대들의 자리를 추적하고, 청소년은 학생이라는 단일한 주체성을 가진 존재가 아니라, '다중적 주체'이며 그 범주엔 탈학교 청소년, 장애인, 가출 청소년들도 포함되어 있음을 지적한다.

4장은 학교와 사회가 '배움'이 있는 곳으로 소생할 수 있는 대안을 고심한다. 6절 '지식 기반 사회의 학습'은 이른바 '제2건국' 운동과 함께 신지식인 논의가 일 때 청소년 문화 공간이 필요하다는 것을 역설하며 쓴 정책 제안서로, 그가 산파 역할을 했던 '사이버 유스'와 청소년 축제 등 관련 프로젝트를 소개하고 있다. 그리고 7절은 '청소년 헌장' 개헌 과정에 대한 기록이다.

이 책은 8절 "시대적 실험 '하자' 이야기"로 끝난다. 그가 벌인 '하자 센터'는 일과 놀이를 엄격히 분리시켰던 대량 생산 공장 체제를 벗어나 일과 놀이와 학습이 한꺼번에 이루어지는 다품종 소량 생산 체제의 청소년 공간이다. 이 실험의 결과는 한국 사회 그리고 서울의 문화와 경제와 교육 여건에 대해 많은 것을 이야기해 줄 것이다. 부록으로 일간지, 주간지에 기고했던 칼럼을 실었다.

1장 여는 글："거리 두기"를 위한 방법론

2장 학교라는 컨베이어 벨트에서 이탈하는 아이들
1. 학급 붕괴：근대 교육의 실패
2. 십대들에게 보내는 편지

3장 왜 지금 "청소년"을 이야기하는가?："학생"과 "청소년" 사이
3. 21세기 비전과 교육 : 문화 비전 2000 보고서
4. 청소년의 인권과 시민권
5. 청소년 "문제"에서 청소년 "존재"에 대한 질문으로

4장 새로운 교육 실습：다품종 소량 생산 시대, 정보 사회의 "학교"
6. 지식 기반 사회의 학습
7. 청소년 헌장 개정 이야기
8. 시대적 실험, "하자" 이야기

부록：칼럼 읽기
빨간 마후라 / 강의실 붕괴 / 수련의 자리, 구경꾼의 자리 / 동반 자살 / 무고한 죽음 / 위험 사회를 살아가는 훈련을 할 때 / 정보 홍수 시대에서 살아남기 / 서태지의 이름으로 / 행복하게 살아남기 / 다시 "민주"의 이름으로

참고문헌
찾아보기

한국 십대의 절대 다수가 하루 열 시간 이상을 머무는 한국의 중등 교육 기관은 '창의력과 협력'의 시대에 '순종과 소모적인 경쟁'만을 가르치는 가장 경쟁력 없는 기관이라는 사실을 인정하자. 학교는 이제 '물갈이'가 아니라 '판 갈이'가 필요하다. - 알라딘

P.48-49 : "배움에는 때가 있다"면서 아이들이 휴학하거나 대학 가는 것을 미루는 일을 못 견뎌 하는 어른들이 적지 않다. "배움에는 때가 있다"는 말은 맞는 말이다. 그런데 지금 시대에 그때의 '때'란 바로 '자기가 하고 싶을 때'가 아닐까? 국가 고시 시대에서 말하는 '머리가 굳기 전의 때'는 아닐 것이다. 졸업장이 모든 것을 해결해 주는 시대는 지났고, 24세에 대학을 졸업해야 하는 때도 지났다. 사실은 평생을 배워야 하는 시대가 오고 있다. 무기력의 시대, 불안과 혼돈의 21세기에 기성 세대가 가장 우려해야 할 것은 '시키는 대로 살고 싶어하는 수동적 인간' 또는 '아무것도 하고 싶지 않은 무기력한 인간'을 양산하게 되는 일일 것이다. 강조하건대 이 시대에 맞는 '배움의 때'란 바로 '무엇인가 하고 싶은 때'이다. 그때를 놓쳐 버리면 아이들은 배움의 재미를 잃게 되고 평생 배움의 즐거움을 모르는 인간이 되어 버릴지 모른다. 벌써 통찰력 있는 아이들은 자기들끼리 "네 꿈을 미루지 마"라며 조언을 주고 받는다. 이때 어른들이 해야 하는 일은 그 일을 할 수 있도록 지원해주는 것이다. - 아프락사스

P.60 : 이인규 교사의 글을 빌리면 학급 붕괴 양상의 원인은 상당히 분명해진다. 1. 교사와 학생 간의 세대차, 기존 학교 체제에 더 이상 적응할 수 없는 학생들의 감수성 등으로 사제간 의사 소통이 제대로 이루어지지 않는다. 2. 학교에서 가르치는 지식이 유용성을 상실하여 교사들은 가르칠 맛을 잃고 학생들은 배울 의욕이 없다. 3. 여전히 학교에서 교사들이 해야 하는 일이 많지만 그것은 교육적 경험을 풍요롭게 하는 것과는 무관하다. 4. 교사와 학생들은 학교에서 벗어나기만을 희망하면서 시간을 보내고 있다. - 아프락사스

저자 : 조한혜정

최근작 : <거꾸로, 희망이다>,<교실이 돌아왔다>,<핑크 룸 푸른 얼굴> … 총 26종 (모두보기)
소개 : 연세대 사학과를 졸업하고 미국 캘리포니아 대학교에서 문화 인류학 박사 학위를 받았다. '또 하나의 문화', '하자센터' 에서 활동하면서 여성문화와 청소년 문화에 대한 실천적 담론들을 생산해 왔다. 현재 연세대 사회학과 교수로 재직하고 있다.

저서로 <한국의 여성과 남성>, <성찰적 근대성과 페미니즘 ― 한국의 여성과 남성 2>, 연작 형태의 문화 비평서인 <탈식민지 시대 지식인의 글 읽기와 삶 읽기1·2·3>, 교육 현장을 다룬 <학교를 거부하는 아이, 아이를 거부하는 사회>, <학교를 찾는 아이, 아이를 찾는 사회>가 있으며, 마거릿 미드의 <세 부족 사회에서의 성과 기질>를 번역했다. 공동 저서로 <누구와 함께 살 것인가>, <가족에서 학교로, 학교에서 마을로>, <왜, 지금, 청소년?>, <탈분단 시대를 열며: 남과 북, 문화 공존을 위한 모색>, <경계에서 말하다>, <인터넷과 아시아의 문화연구> 등이 있다.

링크 :

전체평점 :

총 0편 - 구매자:0편, 비구매자:0편

카테고리	현재 0 / 80byte (한글 40자 이내)

별점

내용

작성자

작성일