/ 고려대학교 물리학(전공), 수학(부전공)
/ 기업체에서 근무했다가 독일 괴팅겐 대학교에서 철학과, 물리학을 복수 전공하고, 철학으로 박사학위 취득
/ 계명대학교 강의교수, 국립경상대학교 연구교수
/ 2010-2015년 모 교육업체 연구소장으로 일하면서 청소년들의 문제 해결 능력을 강화시켜 줄 수 있는 ‘사고훈련 프로그램’을 개발.
/2016년부터 입시에 매몰된 한국의 교육문화에 회의를 느껴 연구와 저술 작업에만 몰두
/세속화 ‘저기’와 ‘여기’: 무종교인의 관점은 이러한 결심의 첫 결과물
<생각의 기차>는 '측정과 탐사', '성공을 위한 역사적 선결 조건', '과학과 기술의 결합', '정책 대상이 된 과학 기술', '방법론의 뒤섞임', '동일 관점에 근거한 분과들의 공조' ... 라는 지역들의 풍경을 보여줄 것이다. 어떤 지역의 풍경은 단조롭고, 또 어떤 지역의 풍경은 기괴할 것이며, 또 다른 지역의 풍경은 복잡해서 한눈에 들어오지 않을 수도 있다. 발견의 역사가 기하학의 대칭적 도형처럼 단순하게 연결되지 않기 때문이다. 이 책의 목적은 바로 발견 역사의 다양성을 보여주는 데 있다.
